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        交通運(yùn)輸部關(guān)于加強(qiáng)交通運(yùn)輸科學(xué)技術(shù)普及工作的指導(dǎo)意見

        時間:2019-02-11 17:21:00 來源:市交通運(yùn)輸局 訪問量: -
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        交通運(yùn)輸部關(guān)于加強(qiáng)交通運(yùn)輸科學(xué)技術(shù)普及工作的指導(dǎo)意見

         

        各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)交通運(yùn)輸廳(局、委),各共建高校,部屬各單位,部內(nèi)各司局:
          為推動交通運(yùn)輸科技創(chuàng)新和科學(xué)技術(shù)普及(以下簡稱科普)工作協(xié)同發(fā)展,更好服務(wù)于現(xiàn)代化綜合交通運(yùn)輸體系建設(shè),現(xiàn)對加強(qiáng)交通運(yùn)輸科普工作提出以下意見。
          一、總體要求
         ?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想。
          以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大精神,認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和國家相關(guān)文件要求,以提高全民交通運(yùn)輸科學(xué)素質(zhì)、增強(qiáng)交通運(yùn)輸科普公共服務(wù)能力為目標(biāo),以科技創(chuàng)新為導(dǎo)向,以科普信息化為手段,堅(jiān)持政府引導(dǎo),調(diào)動社會力量,營造全社會積極參與交通運(yùn)輸科普事業(yè)發(fā)展的良好氛圍,促進(jìn)交通運(yùn)輸科普工作更好服務(wù)于社會公眾、服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,服務(wù)于交通強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家建設(shè)。
         ?。ǘ┗驹瓌t。
          堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)。推進(jìn)交通運(yùn)輸科普在內(nèi)容創(chuàng)作、表達(dá)方式、傳播手段、平臺基地、管理機(jī)制等方面實(shí)現(xiàn)全方位創(chuàng)新,完善科普資源體系,提高交通運(yùn)輸科普供給能力。
          堅(jiān)持開放協(xié)同。充分發(fā)揮交通運(yùn)輸社團(tuán)組織、科研院所、高校、企業(yè)等各方面在科普工作中的主體作用,加強(qiáng)跨部門協(xié)作和國際交流合作,形成開放、協(xié)調(diào)、共享的交通運(yùn)輸科普大格局。
          堅(jiān)持普惠利民。結(jié)合不同群體的需求和特點(diǎn),有針對性地開展科普教育培訓(xùn),并推動交通運(yùn)輸知識普及、科技成就宣傳與科普培訓(xùn)教育相結(jié)合,惠及社會公眾和交通運(yùn)輸從業(yè)人員。
          (三)發(fā)展目標(biāo)。
          到2025年,著力培育建設(shè)一批高質(zhì)量的科普教育基地,優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容供給能力不斷提升;科普信息化水平大幅提高,科普傳播網(wǎng)絡(luò)持續(xù)完善;科普人才隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展,結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化;科普經(jīng)費(fèi)渠道更加多元;社會公眾對交通運(yùn)輸科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知水平和廣大交通運(yùn)輸從業(yè)者及管理者的科學(xué)素質(zhì)均得到顯著提高。
          到2035年,建成適應(yīng)交通強(qiáng)國建設(shè)需求的現(xiàn)代交通運(yùn)輸科普體系,交通運(yùn)輸科普工作取得顯著成效。
          二、重點(diǎn)任務(wù)
          (四)提升交通運(yùn)輸科普供給能力。
          發(fā)揮科學(xué)家和專家在科普傳播中的主力軍作用。聚焦公眾需求,結(jié)合交通運(yùn)輸科技創(chuàng)新重點(diǎn)方向、重點(diǎn)科研平臺、重大工程建設(shè)和新技術(shù)推廣應(yīng)用等,激發(fā)科技工作者積極開展科普創(chuàng)作熱情,創(chuàng)新科普內(nèi)容表達(dá)方式,通過科普圖書報(bào)刊、講座咨詢、展覽展示、新媒體等形式,打造一批水平高、社會影響力大的交通運(yùn)輸原創(chuàng)科普精品。建立完善專家審核和公眾糾錯相結(jié)合的科學(xué)傳播內(nèi)容把關(guān)機(jī)制,提升交通運(yùn)輸科普的科學(xué)性,積極推介優(yōu)秀科普作品參與國內(nèi)外相關(guān)獎項(xiàng)評選活動。
          依托交通運(yùn)輸點(diǎn)多、線長、面廣的特點(diǎn),深入挖掘交通基礎(chǔ)設(shè)施、運(yùn)輸裝備及觀測站點(diǎn)等的科普潛力。結(jié)合各地實(shí)際,積極探索開發(fā)客貨樞紐場站、城市公共交通站點(diǎn)、交通基礎(chǔ)設(shè)施長期性能觀測站等場所的科普功能,推動優(yōu)秀科普作品在媒體及門戶網(wǎng)站、科普場館、交通樞紐及場站的廣泛傳播,更好發(fā)揮交通運(yùn)輸系統(tǒng)對國家科普工作的支持作用。
          (五)加強(qiáng)交通運(yùn)輸科普教育基地建設(shè)。
          優(yōu)化基地布局,依托交通運(yùn)輸重大工程、重點(diǎn)科研院所、高校和重點(diǎn)科研平臺等,構(gòu)建適應(yīng)需求、層次分明、布局合理、各具特色的科普教育基地,發(fā)揮科技教育與科普服務(wù)的示范帶動作用。
          提升現(xiàn)有科普教育基地服務(wù)能力,在做好經(jīng)常性科普教育工作的同時,應(yīng)積極開展主題科普活動,推動科普教育基地開放常態(tài)化,充分發(fā)揮科普教育基地的公益作用;建設(shè)國家級交通運(yùn)輸科普場館;依托行業(yè)會展、論壇等平臺開展科普展覽展示和互動體驗(yàn)活動。
          推動科普教育基地創(chuàng)新發(fā)展,以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段,突出信息化、時代化、體驗(yàn)化、體系化、普惠化和社會化,互聯(lián)互通,虛實(shí)結(jié)合,強(qiáng)化科技前沿的展教力度,充分發(fā)揮科普教育基地在提高公民交通運(yùn)輸科學(xué)素質(zhì)中的作用。
         ?。┰鰪?qiáng)交通運(yùn)輸科普傳播協(xié)作能力。
          促進(jìn)交通運(yùn)輸科普與宣傳工作深度融合。結(jié)合重大工程及科研項(xiàng)目進(jìn)展及時做好科普宣傳,進(jìn)一步提高交通運(yùn)輸科技的展示度,提升行業(yè)形象;在行業(yè)組織開展的微視頻競賽等活動中突出科普內(nèi)容;依托科普專家隊(duì)伍及多種形式的傳播渠道,圍繞社會關(guān)切解疑釋惑。
          推動“互聯(lián)網(wǎng)+交通運(yùn)輸科普”建設(shè)。通過一次創(chuàng)作、多次開發(fā)、多媒體呈現(xiàn),實(shí)現(xiàn)科普內(nèi)容跨媒體、跨終端、跨部門傳播,構(gòu)建傳統(tǒng)型、網(wǎng)絡(luò)型、創(chuàng)新型“三位一體”的科普傳播體系。
          打造交通運(yùn)輸科普品牌。推動交通運(yùn)輸科普工作牢固樹立精品意識和質(zhì)量意識,充分發(fā)揮品牌的引領(lǐng)作用,促進(jìn)政府與市場、需求與生產(chǎn)、內(nèi)容與渠道、事業(yè)與產(chǎn)業(yè)的高效連接,實(shí)現(xiàn)科普的倍增效應(yīng),打造開放、共享、協(xié)同的交通運(yùn)輸科普發(fā)展新格局。
         ?。ㄆ撸╅_展交通運(yùn)輸科普精準(zhǔn)惠民服務(wù)。
          組織開展主題性、全民性、群眾性科普活動。依托全國科技活動周、全國科普日、中國航海日等全國性重大活動,圍繞公眾關(guān)切的交通運(yùn)輸科技前沿問題,舉辦多種形式的科普活動,及時、準(zhǔn)確、便捷地為公眾提供交通運(yùn)輸科普服務(wù)。結(jié)合交通運(yùn)輸安全、綠色出行、智慧交通等主題,組織開展好交通運(yùn)輸科普知識進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)等科普活動;結(jié)合推動交通運(yùn)輸脫貧攻堅(jiān)及“四好農(nóng)村路”建設(shè),加大對老少邊窮地區(qū)的科普力度。
          促進(jìn)交通運(yùn)輸科普工作與行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)提升深度融合。密切關(guān)注科技進(jìn)步對交通運(yùn)輸職業(yè)的影響,將交通運(yùn)輸新技術(shù)、新材料、新裝備、新工藝的應(yīng)用作為交通運(yùn)輸繼續(xù)教育和職業(yè)資格考試的重要內(nèi)容,強(qiáng)化廣大交通運(yùn)輸從業(yè)者及管理者的創(chuàng)新意識,提升行業(yè)整體科學(xué)素質(zhì),支撐交通運(yùn)輸人力資源和人才隊(duì)伍建設(shè)。
         ?。ò耍┘訌?qiáng)交通運(yùn)輸科普國際交流合作。
          積極開展交通運(yùn)輸科普國際交流合作。引進(jìn)吸收國際優(yōu)秀科普作品及科普模式,提升交通運(yùn)輸科普能力水平。通過與相關(guān)國家合作舉辦交通運(yùn)輸科普知識競賽、科普展品互展、青少年交流及科普人員交流培訓(xùn)等活動,面向世界展示我國交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施、裝備技術(shù)、運(yùn)輸服務(wù)與組織管理等方面的科技發(fā)展成就,支撐交通運(yùn)輸推動“一帶一路”建設(shè),擴(kuò)大我國交通運(yùn)輸各領(lǐng)域的國際影響力。
          三、保障措施
         ?。ň牛┘訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
          明確各級交通運(yùn)輸主管部門的科普工作職責(zé),推動科普工作納入相關(guān)發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃。加強(qiáng)跨部門、跨層級溝通協(xié)作和資源整合,保障交通運(yùn)輸科普工作順利實(shí)施。有關(guān)社團(tuán)組織、科研院所、高校和交通運(yùn)輸骨干企業(yè)等應(yīng)把科普工作作為服務(wù)行業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容,納入日常工作管理,探索建立交通運(yùn)輸科普工作協(xié)調(diào)機(jī)制及協(xié)會組織,不斷強(qiáng)化交通運(yùn)輸科普活動的組織與開展。
          (十)保障經(jīng)費(fèi)投入。
          確保交通運(yùn)輸科普經(jīng)費(fèi)投入。各級交通運(yùn)輸主管部門應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌,落實(shí)經(jīng)費(fèi),保障交通運(yùn)輸科普工作順利實(shí)施。加強(qiáng)規(guī)劃統(tǒng)籌,結(jié)合工程建設(shè)、科研項(xiàng)目、公益服務(wù)、教育宣傳等,合理安排科普工作經(jīng)費(fèi)用于科普設(shè)施建設(shè)、科普活動組織、科普作品創(chuàng)作及傳播等。
          拓展交通運(yùn)輸科普資金渠道。通過眾籌眾包、項(xiàng)目共建、捐款捐贈、政府購買服務(wù)等方式,鼓勵引導(dǎo)社團(tuán)組織、企業(yè)與社會公眾參與支持交通運(yùn)輸科普工作。鼓勵探索設(shè)立交通運(yùn)輸科普創(chuàng)作基金,引導(dǎo)企事業(yè)單位建立科普創(chuàng)作獎勵機(jī)制,加大對優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品以及科普創(chuàng)作重要選題的資助。
         ?。ㄊ唬┘訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
          加強(qiáng)交通運(yùn)輸科普人才隊(duì)伍建設(shè)。依托各級行業(yè)專家?guī)熨Y源,發(fā)揮社團(tuán)組織、科普教育基地、新聞媒體等平臺的匯聚作用,鼓勵和支持交通運(yùn)輸各領(lǐng)域?qū)<覐V泛參與科普工作。加強(qiáng)交通運(yùn)輸各類專兼職科普人員培訓(xùn)教育,持續(xù)推動交通運(yùn)輸科普教育基地工作人員等的知識更新與能力提升。
         ?。ㄊ┙⒖己思钪贫取?
          建立交通運(yùn)輸科普考核激勵制度。組織做好交通運(yùn)輸科普統(tǒng)計(jì)工作,探索開展科普效果評估機(jī)制,在科研機(jī)構(gòu)及各類創(chuàng)新基地評價中,探索建立以公眾關(guān)注度和滿意度為導(dǎo)向的科普工作評價內(nèi)容。加強(qiáng)對交通運(yùn)輸科普教育基地的定期認(rèn)定、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和動態(tài)管理,完善科普教育基地評估指標(biāo)體系和機(jī)制。在交通運(yùn)輸相關(guān)科技獎項(xiàng)中增加科普獎項(xiàng)。對科普工作中涌現(xiàn)的優(yōu)秀單位和個人進(jìn)行激勵表揚(yáng)。

         

        交通運(yùn)輸部
        2019年1月21日

        (來源:交通運(yùn)輸部網(wǎng)站)

         


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