讓你的心中??每天開(kāi)出一朵花
——參加“積極教育”家庭教育工作坊體驗(yàn)活動(dòng)有感
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????我一直很喜歡“積極教育”的理念，也一直想好好學(xué)習(xí)。買了相關(guān)的書籍，看了大部分內(nèi)容，看的時(shí)候很激動(dòng)，可在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用并不如意。我也在喜瑪拉雅及其他的APP?聽(tīng)過(guò)，學(xué)習(xí)效果還是不那么滿意。偶然的機(jī)會(huì)，我在女兒班級(jí)的微信群看到了清城區(qū)“校外心靈驛站”舉辦“積極教育”體驗(yàn)活動(dòng)，于是立即報(bào)名參加。
2018年8月2日上午，我來(lái)到“心靈驛站”，被墻上那句“讓你的心中每天開(kāi)出一朵小花”觸碰到心底溫柔的弦。正沉思中，見(jiàn)到了溫柔婉雅、和善可親的戴老師微笑著示意我們上課了。
戴老師講解正面管教的基本理念
戴老師首先帶領(lǐng)我們進(jìn)行熱身游戲，然后讓我們說(shuō)說(shuō)來(lái)這里的目的、制定課堂公約、課堂分工等，再用風(fēng)趣有效的的方法，詳細(xì)講解正面管教的基本理念，通過(guò)兩列表、掌中大腦、憤怒與3A、能力巨人等豐富的互動(dòng)體驗(yàn)和角色扮演活動(dòng)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)了什么是正面管教、正面管教的基本理念及正面管教的工具與方法。
課堂上，大家積極踴躍地參與各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而深有所思。其中在“憤怒與3A”的扮演活動(dòng)時(shí)，我們各自在扮演一味指責(zé)孩子的家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，戴老師還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，我們就迫不及待去指責(zé)孩子。用戴老師的話來(lái)講，我們是指責(zé)得那個(gè)爽啊。大家開(kāi)懷大笑，但同時(shí)又有所思。在角色互換的扮演中，我被深深地觸動(dòng)，意識(shí)到自己平時(shí)總是在命令、指責(zé)孩子，孩子的感受一定很不好。自己沒(méi)有尊重、平等地對(duì)待孩子，沒(méi)有接納孩子的不完美，沒(méi)有顧及孩子的感受，更沒(méi)有給孩子正面引導(dǎo)及一些有效的方法建議。自己總是以父母之名高高在上，總是以愛(ài)的名義干預(yù)孩子，甚至傷害孩子。通過(guò)這次體驗(yàn)，自己內(nèi)心真是慚愧和后悔，以后可得繼續(xù)好好學(xué)習(xí)更多的方法，用心陪伴、教導(dǎo)孩子了。
戴老師指導(dǎo)家長(zhǎng)們進(jìn)行角色扮演活動(dòng)
最后是家庭互助式個(gè)案活動(dòng)。由家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)提出教育困惑，針對(duì)一個(gè)家長(zhǎng)提出孩子愛(ài)看電視的問(wèn)題。我們先進(jìn)行一輪家長(zhǎng)、孩子角色扮演，再讓孩子、家長(zhǎng)各自說(shuō)出感受，最后由大家發(fā)表解決的辦法。大家暢所欲言，總結(jié)出9個(gè)方法，其中謝婉宜老師講的方法可借鑒性、可操作性最強(qiáng)。這種互助式個(gè)案分享值得我們經(jīng)常相互探討，共同勉勵(lì)。
戴老師指導(dǎo)家長(zhǎng)們解決個(gè)案問(wèn)題
特殊時(shí)光過(guò)得飛快，半日的體驗(yàn)活動(dòng)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。可是大家意猶未盡，約定在微信繼續(xù)互相探討、互相學(xué)習(xí)。再次凝視墻上那句“讓你的心中?每天開(kāi)出一朵花”，我默想著，這將成為我陪伴孩子成長(zhǎng)的新的力量！
?供稿：古城小學(xué)??潘木怡?
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