學(xué)而思之??思而行也
繼去年7月份參加由“英德市家庭教育促進(jìn)會(huì)”組織的講師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了“積極教育”知識(shí)之后，今年7月31日至8月2日繼續(xù)參加提升班培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)了“積極教育”體系知識(shí)。如“照顧好自己之炸彈變花瓶”“正能量來源之愛之杯”“勇于承認(rèn)自己不完美之畫孩子/畫家長”等體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)講座設(shè)計(jì)技巧和講師必備技能......學(xué)而思之，思而有感如下：
感悟一：“積極教育”積極影響著我
我是一位20歲男孩的媽媽。因?yàn)樽晕页砷L路上感受到來自媽媽方面的不適讓我痛苦，所以在養(yǎng)育孩子的路上我有意識(shí)讓自己的孩子反其道而行之，無意間孩子長成了他自己想要的樣子。一年前結(jié)緣家促會(huì)，由徐老師帶進(jìn)“積極教育”，才有所悟，原來我在養(yǎng)育孩子時(shí)也運(yùn)用了一些“積極教育”的方法。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已，也讓我對(duì)“積極教育”產(chǎn)生濃厚的興趣，從此，追隨“積極教育”變成了一件快樂的事情。
“積極教育”能讓人改變自己。以前的我，連眼神都兇，陌生的小孩子都害怕，更別說訓(xùn)斥人的時(shí)候了。現(xiàn)在，和善很多了，他人更愿意接近我了。而對(duì)我的改變最有興趣的是我的同事和學(xué)生家長了。于是，有同事來尋求幫助，一起幫忙解決班上的問題。我班家長看到孩子的進(jìn)步，還給一些需要引導(dǎo)的家長推薦我。每下鄉(xiāng)做一次交流學(xué)習(xí)，也有家長在線上和我討論育兒問題。
每一次交流，都是學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。一年來，我逮住志同道合的人就討論，碰到挑戰(zhàn)就思考解決，久而久之，“積極教育”與我如影隨形。
感悟二：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?感恩遇到積極的人
從教20多年，參加過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，記得有一次去深圳培訓(xùn)，3天的學(xué)習(xí)時(shí)間感覺漫長無比，下午的課幾乎在瞌睡中度過，雖也有收獲，但過程是痛苦的。所以面對(duì)每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，都很難取舍。
去年7月份，由徐老師和她的團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了“積極教育”的課堂，別具一格的圍圈形式，在參與中體驗(yàn)，讓心靈碰撞出火花，從此，我對(duì)“積極教育”著魔了，不愿錯(cuò)過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。7月31日上午，住在我家的侄子身體不適須就醫(yī)，我雖然很擔(dān)心，但還是克服困難去參加學(xué)習(xí)。到了中午，兒子說：“媽媽，我感冒很嚴(yán)重，陪我去打針吧?！逼鋵?shí)這天下午我們沒有培訓(xùn)任務(wù)，但太想旁聽初級(jí)班的課，于是和兒子說明情況，讓他自己去看病。雖然心里很內(nèi)疚，然而身心一投入課堂，我便心無旁騖。我的堅(jiān)持超值了，我比他人多聽了一天李叢老師授課。
現(xiàn)在，這一階段的培訓(xùn)結(jié)束了，腦海里沉淀的不但有老師傳授的知識(shí)，更寶貴的是老師對(duì)我們近距離授課指導(dǎo)，一舉手一投足的訓(xùn)練。一年來，我數(shù)次下鄉(xiāng)授課，遭遇的困惑終于得到疏導(dǎo)和指引。此刻，心中除了感恩還是感恩，感恩家人的支持和理解，感恩我是家促會(huì)的一員，感恩促成這一次學(xué)習(xí)的人。
感悟三：志同道合?不亦樂乎
有一天晚上，我和一群友人小聚，計(jì)劃是8點(diǎn)鐘就回來，不料到了10點(diǎn)30分，大家才依依惜別。這群友人其實(shí)只是認(rèn)識(shí)兩年，在一個(gè)年級(jí)工作一年后就分開了的人。然而，我們更像一群老朋友，分享快樂，疏導(dǎo)煩惱。還不定期小聚，享受特殊時(shí)光。之前我一直困惑大家性格各異，辦事風(fēng)格不同，為什么每次小聚，大家都積極到位？
李老師展示“愛之杯”后，我恍然大悟了，是的，我們?cè)谏钌弦疹欁约海疹櫦胰?，要不斷付出正能量，工作上也要不斷付出，如果我們只從付出的人身上獲取能量，很多時(shí)候是不對(duì)等的，更有正能量不足之時(shí)。而和友人的小聚之時(shí)，能讓我們感到有自己需要的正能量可獲取。
??????供稿：英德市第七小學(xué)?黃秀芬
